Перечень мест осуществления образовательной деятельности:

№ п/п	Адрес	Электронные копии документов, подтверждающих наличие на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности
1	Россия, Кемеровская область – Кузбасс, Ленинск-Кузнецкий район, с. Красное, ул. Чапаева, 4
2	Россия, Кемеровская область – Кузбасс, Ленинск-Кузнецкий район, с. Красное, ул. Чапаева, 4

 

Перечень групповых помещений для реализации образовательной деятельности:

№ п/п	Наименование	Описание (местонахождение, площадь, вместимость и пр.)	Перечень средств обучения и воспитания (с указанием сведений о возможности использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)
1	1 групповая ячейка	Находится на 1 этаже здания детского сада, включает: Спальню – 33,8 м2 Группу – 45,6 м2 Приемную – 12,3м2 Санузел – 8,6 м2	·Детские столы – 10шт. ·Стулья – 20шт. ·Детская стенка «Антошка» - 1шт ·.Телевизор с возможностью использования ЭОР (образовательные мультимедиа пособия), аудиовизуальных пособий (слайды, слайд- фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). ·Подборки методической литературы (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал). ·Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски). ·Сюжетно- ролевые игры: в соответствии с возрастом детей (условно): "Дом", "Магазин", "Больница", "Парикмахерская", "Мастерская и другие. Детские игры и игрушки в соответствии с возрастом.
2	2 групповая ячейка	Находится на 2 этаже здания детского сада, включает: Спальню – 34,2 м2 Группу – 45,4 м2 Приемную – 15.0м2 Санузел – 11,6м2	Детские столы – 10шт. Стулья – 20шт. Детская стенка «Антошка» - 1шт Детская стенка-стеллаж «Кораблик» - 1 шт. .Телевизор с возможностью использования ЭОР (образовательные мультимедиа пособия), аудиовизуальных пособий (слайды, слайд- фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). Подборки методической литературы (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал). Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски). Сюжетно- ролевые игры: в соответствии с возрастом детей (условно): "Дом", "Магазин", "Больница", "Парикмахерская", "Мастерская и другие. Детские игры и игрушки в соответствии с возрастом.
3	3 групповая ячейка	Находится на 2 этаже здания детского сада, включает: Спальню – 49,5 м2 Группу – 53,4 м2 Приемную – 16,1 м2 Санузел – 13,9 м2	Детские столы – 13шт. Стулья – 26шт. Детская стенка «Антошка» - 1шт Детская стенка «Кораблик» - 1 шт. Учебно-развивающая зона – 1 шт. .Телевизор с возможностью использования ЭОР (образовательные мультимедиа пособия), аудиовизуальных пособий (слайды, слайд- фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). Подборки методической литературы (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал). Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски). Сюжетно- ролевые игры: в соответствии с возрастом детей (условно): "Дом", "Магазин", "Больница", "Парикмахерская", "Мастерская и другие. Детские игры и игрушки в соответствии с возрастом.
4	4 групповая ячейка	Находится на 2 этаже здания детского сада, включает: Спальню – 53,8 м2 Группу – 45,6 м2 Приемную – 16,2 м2 Санузел – 14.0 м2	Детские столы – 13шт. Стулья – 26шт. Детская стенка «Антошка» - 1шт Детская стенка «Кораблик» - 1 шт. Учебно-развивающая зона – 1 шт. .Телевизор с возможностью использования ЭОР (образовательные мультимедиа пособия), аудиовизуальных пособий (слайды, слайд- фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). Подборки методической литературы (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал). Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски). Сюжетно- ролевые игры: в соответствии с возрастом детей (условно): "Дом", "Магазин", "Больница", "Парикмахерская", "Мастерская и другие. Детские игры и игрушки в соответствии с возрастом.
5	5 групповая ячейка	Находится на 1 этаже здания детского сада, включает: Спальню –47,9 м2 Группу – 51,7 м2 Приемную –16,8 м2 Санузел – 13,9 м2	Детские столы – 12шт. Стулья – 24шт. Детская стенка «Антошка» - 1шт Детская стенка «Кораблик» - 1 шт. Учебно-развивающая зона – 1 шт. .Телевизор с возможностью использования ЭОР (образовательные мультимедиа пособия), аудиовизуальных пособий (слайды, слайд- фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). Подборки методической литературы (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал). Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски). Сюжетно- ролевые игры: в соответствии с возрастом детей (условно): "Дом", "Магазин", "Больница", "Парикмахерская", "Мастерская и другие. Детские игры и игрушки в соответствии с возрастом.
6	6 групповая ячейка	Находится на 1 этаже здания детского сада, включает: Спальню –49,3 м2 Группу – 52,5 м2 Приемную – 16,7 м2 Санузел – 10,8 м2	Детские столы – 13шт. Стулья – 26шт. Детская стенка «Аврора» - 1шт Детская стенка «Кораблик» - 1 шт. Учебно-развивающая зона – 1 шт. .Телевизор с возможностью использования ЭОР (образовательные мультимедиа пособия), аудиовизуальных пособий (слайды, слайд- фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях). Подборки методической литературы (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал). Наглядные плоскостные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски). Сюжетно- ролевые игры: в соответствии с возрастом детей (условно): "Дом", "Магазин", "Больница", "Парикмахерская", "Мастерская и другие. Детские игры и игрушки в соответствии с возрастом.
7	Уголок логопеда	Находится на 2 этаже здания. Площадь- 21,6м2 Корекционно- развивающая деятельность с обучающимися с нарушениями речи.	·Логопедический стол. ·Столы и стулья для занятий. ·Магнитный мольберт. ·Специальная литература. · Дидактический материал. ·Наглядные плоскостные пособия. ·Информационный стенд. ·Ноутбук.
8	Музыкальный зал	Находится на 2 этаже здания детского сада, включает: площадь – 69,8 м2	·Средства мультимедиа: телевизор, синтезатор, CD- диски, ноутбук. ·Стулья для детей. ·Оборудование для музыкальных игр - драматизаций, различные виды театров. ·Музыкальные инструменты. ·Атрибуты для игр и музыкально- исполнительской деятельности (искусственные цветы, листочки, платочки, ленты, платки, шарфы, шляпы). ·Шапочки, костюмы и т.д. ·Спортивный инвентарь: обручи, скакалки, мячи большие и маленькие, гимнастические палки, кегли и т.д. ·Лестницы для лазания, лавочки гимнастические, дорожка ребристая, маты, дуги для под лазания, диски здоровья Спортивные игры - Городки.
			·Лица с ОВЗ и инвалиды участвуют в образовательном процессе на общих условиях. ·В учреждении не используются специальные средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

 

Библиотека(и)

  Вся учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература хранится в методическом кабинете, в группах.

Объекты спорта

В детском саду созданы все условия для  полноценной двигательной активности детей, формирования основных  двигательных умений и навыков, развития функциональных возможностей детского организма, физических качеств и способностей. Для этого функцианирует физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, ООД,  досуги, праздники и развлечения.

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной  работы: физкультурное оборудование — гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь — мячи, мешки  с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо — физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания, используемые  в детском саду для обеспечения образовательной деятельности соответствуют  ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования и рассматриваются как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В целях обеспечения доступности услуг для инвалидов на территорию и в здание МБДОУ разработан Паспорт доступности.

Для инвалидов на креслах-колясках частично доступны первые этажи с регламентом обслуживания. Территория детского сада соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных групп населения, обеспечен доступ к зданию детского сада.

Оборудование помещений МБДОУ и прилегающей к нему территории имеет следующие показатели:

• Входы в здание оборудованы кнопкой вызова персонала для оказания помощи посетителям, которая находится в зоне доступа и расположена у входной двери в Учреждение.
• На  дверях здания снаружи и внутри имеются маркеры для слабовидящих, в том числе контрастно маркированы дверные проемы.
• На здании имеется вывеска со шрифтом Брайля на контрастном фоне на главном входе в здание.
• При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет представлено сопровождающее лицо.

 Дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ отсутствуют.

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Информация о доступе к информационным системам и информационно – телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства являются неотъемлемой частью современной системы образования и используются в нашем детском саду. Техническая инфраструктура информационной среды дошкольного учреждения используется в образовательном процессе и в управлении образовательным учреждением.
Имеющиеся электронные образовательные ресурсы дают возможность:
— подбирать иллюстративных материал к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация); — подбирать дополнительный познавательный материал к занятиям, знакомиться со сценариями праздников и других мероприятий;
—    знакомиться и обмениваться опытом наработками других педагогов России и зарубежья, посредством участия в профессиональных интернет сообществах, проведения вебинаров;
—    участия в дистанционных интернет конкурсов для педагогов и воспитанников;
—    оформления  документации, отчетов; мониторингов;
—    оформление личного педагогического опыта, портфолио воспитанников;
—    оформление презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.
В    настоящее время наше учреждение подключено к сети Интернет. В детском саду создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается различная информация о ДОУ: сведения о детском саде и его основных направлениях работы, о его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках и т.д. На сайте детского сада размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – Устав, Основная образовательная программа, Учебный план и др.
Наличие собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни ДОУ, группы, режима занятий воспитанников, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях.

Обучающиеся не имеют свободного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Доступ к электронным образовательным ресурсам обучающихся осуществляется только с помощью педагога (мультимедийные энциклопедии) с использованием телевизора в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов к которым обеспечивается самостоятельный доступ обучающимся. Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

 

• Министерство просвещения Российской Федерации (http://edu.gov.ru/)

• Федеральный портал "Российское образование" (http://www.edu.ru/)

• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru/)

• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/)

• Электронные библиотечные системы и ресурсы (http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb.html).

•  

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В МБДОУ

   Питание воспитанников ДОУ осуществляется в соответствии с примерным 10-дневным меню, разработанным в соответствии СанПиН 2.3/2.4.3590-20 и нормами питания детей дошкольного возраста. Дети в детском саду обеспечены четырехразовым сбалансированным питанием. Все продукты, поступающие в детский сад, имеют необходимые санитарные сертификаты соответствия.
   Приготовление пищи для детей осуществляется на пищеблоке. Пищеблок размещается на первом этаже, имеет отдельный выход и состоит из:

• Овощного цеха (первичной обработки овощей)
• Овощного цеха (вторичной обработки овощей)
• Мясо-рыбного цеха
• Горячего и холодного цехов
• Моечной кухонной посуды
• Кладовой для сухих продуктов
• Кладовой для хранения инвентаря
• Кладовой для холодильных камер

МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ

   Медицинское обслуживание детей осуществляется медицинской сестрой, которая выполняет профилактические мероприятия, осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима, за качеством питания воспитанников, оказывает первую помощь детям.
   Имеется медицинский блок, состоящий из:

• Кабинета медицинской сестры
• Изолятора на 1 место
• Туалета

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

   Работа по физическому воспитанию дошкольников в МБДОУ строится с учётом возрастных и психологических особенностей детей.
   Физкультурно-оздоровительная работа осуществляется в следующих формах:

• Утренняя гимнастика
• Физкультминутки
• Динамические паузы
• Игры с движениями в свободной деятельности
• Организованная двигательная деятельность
• Музыкально-ритмические движения
• Спортивные досуги и развлечения
• Гимнастика после сна
• Ежедневный режим прогулок
• Сбалансированное питание

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В МБДОУ

Определяющим условием образовательного процесса в дошкольном учреждении является охрана жизни и обеспечение безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников. Работа определяется несколькими направлениями:

• Обеспечение охраны труда работников МБДОУ
• Обеспечение охраны жизни и здоровья детей, посещающих МБДОУ
• Пожарная безопасность
• Предупреждение чрезвычайных ситуаций
• Антитеррористическая защита

   Деятельность по охране труда сотрудников ведется согласно нормативно-правовой базе, локальным актам образовательного учреждения, должностным инструкциям работников МБДОУ и инструкциям по технике безопасности.
   В МБДОУ установлен противопожарный режим, проводятся мероприятия по соблюдению правил пожарной, антитеррористической безопасности сотрудниками и детьми.